HERRAMIENTAS DIGITALES QUE FORTALECEN EL
DESEMPEÑO PROFESIONAL
Herramientas digitales que fortalecen el desempeño profesional
Las herramientas digitales: Son todos aquellos
software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos,
para el uso y realización de todo tipo de actividades. Ayudan a interactuar más
con la tecnología de hoy en día, a comunicarnos y hacer cosas por medio de
ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes
para ser utilizadas en la educación.
Según los
resultados del análisis realizado por M.J. Iglesias, I. Lozano, M.Á. Martínez
(2013). Señalan que: “Los participantes apuestan por la presencialidad a la
hora de trabajar colaborativamente, ya que observamos, que existe un acuerdo
mayoritario en los ítems citados superando el 60% en la mayoría. A los alumnos
se les orientó para que utilizaran la herramienta google.doc a la hora de
elaborar su proyecto. La citada herramienta permite trabajar un documento
colaborativamente entre varias personas y por ello, hemos detectado que en el
acuerdo y presentación de los contenidos el resultado no es muy alto. Sin
embargo, en el momento de establecer roles para llevar a cabo el proyecto, el
alumnado en su mayoría (61,90%) está Muy de Acuerdo en que es mejor hacerlo
presencialmente. Lo mismo ocurre con la comunicación (61,90%) y la
planificación y organización (65,08%), y mucho más significativo es el
resultado relativo a la coordinación del trabajo (71,43%). En definitiva, esta
experiencia demuestra que el alumnado utilizó google.doc para elaborar su
proyecto, pero no lo acompañó de otras herramientas que favorecieran la
comunicación entre ellos y de ese modo pudieran tomar decisiones de manera
virtual respecto a su trabajo”. Otro dato obtenido del mismo análisis fue: “En
las preguntas abiertas los estudiantes consideran que una de las dificultades
entre los miembros del grupo es la falta de coordinación para el desarrollo del
proyecto, sin embargo, no han experimentado la potencialidad del uso de las
herramientas digitales para subsanar esta dificultad. Del mismo análisis de los
resultados se detecta la necesidad de formar a los estudiantes universitarios
en comunidades de aprendizaje colaborativo virtual, ya que los resultados
respecto a este análisis han sido valorados insatisfactoriamente”.
Es importante
resaltar que las herramientas digitales pueden ser usadas en diferentes áreas,
por diferentes personas, ya que hay una gran cantidad y variedad, donde algunos
usos pueden ser los siguientes:
Herramientas
ofimáticas pueden servir para agilizar las actividades, y facilitar las
actividades manuales.
También sirven
como medios de comunicación, dado que sobrepasan las barreras del espacio y el
tiempo, y permiten a diferentes personas comunicarse; por supuesto pueden ser a
través de mensajes escritos, voz o video desde distintas partes del mundo en
tiempo real.
Pueden ser a nivel
educativo, debido a que existen distintas herramientas para crear espacios o
aulas educativas y así poder crear clases más entretenidas, directas y
provechosas.
También pueden ser
usadas como herramientas de investigación, que permiten a los investigadores
compartir los conocimientos e informaciones y hacer recopilaciones en grupo.
Kahoot
Es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación (disponible en app o versión web). Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en al aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes.
Google Translate
Este servicio gratuito de Google traduce instantáneamente
palabras, frases y páginas web del español a más de 100 idiomas y viceversa. Es
un sistema multilingüe de traducción automática, desarrollado y proporcionado
por Google, para traducir texto, voz, imágenes o video en tiempo real de un
idioma a otro.
Ar Flashcard
Orientada para el publico infantil, es una aplicación la cual permite aprender el alfabeto, elementos geométricos, colores, planetas, etc. de forma sencilla mediante el uso de la realidad aumentada los contenidos están en ingles lo cual se hace una herramienta TIC idónea en el bilingüismo.
Chromville
Es una
aplicación diseñada para niños entre 5 y 12 basada en un juego realidad
aumentada en 3D por la que los dibujos cobran vida. Un aprendizaje con
diversión fomentando la creatividad en cada uno de los niños.
Es una aplicación que pretende hacer llegar a los
estudiantes cada uno de los conocimientos anatómicos vinculados a los
diferentes sistemas corporales donde se podrá realizar un recorrido a través de
todos los sistemas que conforman el cuerpo.
Reyes, J. (2017). Tutorial Anatomy 4D - PDF.
Corporación Universitaria Iberoamericana.
Recuperado
de https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/TUTORIAL%20ANATOMY%204D.pdf
Recursos complementarios o de apoyo
Allueva, Pinilla, A. I., Marco, L. A. (2017). Aportaciones de las
tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
"Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
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